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Über Hausaufgaben sowie über den Erhalt und die Entwicklung der russischen Sprache bei bilingualen Kindern

🎙 Das vollständige Interview mit der Direktorin der Schule „Russkaja Retsch“, Narine Azarjan. Wir beantworten die brennendsten Fragen der Eltern — ehrlich und auf den Punkt. Schauen Sie bis zum Ende — es gibt viele wichtige Informationen.

Unsere Ziele und Aufgaben

  • Erhalt der russischen Sprache bei Kindern aus russischsprachigen und gemischten Familien sowie ihre Entwicklung bis zum Niveau einer Muttersprache als Instrument des Denkens, der Selbstexpression und der Kreativität

    • Vermittlung eines vollständigen Russischunterrichts unter Berücksichtigung von Zweisprachigkeit
    • Entwicklung von Übersetzungsfähigkeiten
    • Bewusstsein für die eigene Identität als Träger zweier Kulturen und als Mitglied einer multikulturellen Gesellschaft
    • Vermittlung von schriftlichen und mündlichen Sprachkompetenzen auf einem Niveau, das es dem Schüler ermöglicht, sich leicht in eine Klasse mit Gleichaltrigen an einer russischen Schule zu integrieren
    • Vorbereitung der Zehntklässler auf die Abschlussprüfung auf den Niveaus B2 und C1 zum Erhalt eines staatlich anerkannten Zertifikats der Russischen Föderation
  • Heranführung der Kinder an die russische Literatur, Geschichte und die Traditionen des russischen Volkes

    • Studium der russischen Literatur als Teil der Weltkultur
    • Ganzheitlicher Literaturunterricht in enger Verbindung mit bildender Kunst, Musik und Theater
    • Literaturunterricht im Rahmen der allgemeinen ästhetischen Bildung unter Einsatz multimedialer Mittel
    • Organisation von Literaturwettbewerben und Quizveranstaltungen
    • Studium der Geschichte Russlands
    • Kennenlernen der Geschichte der russischen Kunst
    • Kennenlernen russischer Volksfeste, Bräuche und Traditionen
    • Durchführung traditioneller Volksfeste
  • Entwicklung der kreativen Tätigkeit der Kinder

    • Schreiben kreativer und nachahmender Texte
    • Erstellung selbstgemachter Bücher, die von den Autoren der Texte mit Unterstützung der Kunstlehrkraft illustriert werden
    • Inszenierung von Theaterstücken und szenischen Darstellungen
    • Organisation von Vorlese- und Rezitationswettbewerben